第二届苏州工业园区少年科学院“小院士”诞生

6月7日，第二届苏州⼯业园区少年科学院“小院⼠”终评(zhōngpíng)活动(huódòng)在园区⻘少年活动中⼼举⾏。 当天，34名园区少科院的“小研究员”们，携带着他们精心筹备的创新项目，自信地在专家评审团及大众面前(miànqián)展示。他们不仅(bùjǐn)通过(tōngguò)路演形式呈现了项目的创意设计，还通过了现场(xiànchǎng)专家问辩，专家评审团依据(yījù)选手们的作品选题新颖性、作品水平、研究过程的严谨性以及能力表现等多方面因素，进行综合评分。 在展⽰现场(xiànchǎng)，学生从生活实际出发，提出各种解决问题的(de)设想、方案、小妙招……“易开垃圾袋”项目，学生通过巧妙设计及制作(zhìzuò)模型，解决生活中的困扰(kùnrǎo)；“可循环涡轮吸尘车”以其独特的设计理念吸引了(le)众多目光；“户外低成本节能防雨监控器”则完美融合(rónghé)了科技与实用；而“捡垃圾机械臂机器人”彰显了青少年利用新技术服务于环保事业的信心。 在“不易掉笔帽的(de)自动铅笔”展位上，小选手(xuǎnshǒu)通过巧妙改进笔帽和储(chǔ)铅芯管的结构，有效(yǒuxiào)解决了自动铅笔帽易掉落的问题，赢得了评委们的好评，评委们肯定了这一设计对学生的实用价值，并(bìng)建议进一步优化设计，以惠及更广泛的用户群体。而在“一种多功能吞药辅助杯”的展位前，小选手就该装置(zhuāngzhì)如何有效解决“吞药恐惧”进行了阐述，评委们对该装置所蕴含的科学性和实用性给予了高度评价，并进一步提出了材料选择、参数(cānshù)调整以及市场应用等方面的建议。 苏州工业园区少年科学院精英人才(réncái)培养项目通过“小营员-小研究员-小院士”三级培养机制，整合社会、学校(xuéxiào)、科研院所等(děng)优势资源，充分利用社会大课堂，开展(kāizhǎn)针对性指导活动，致力于青少年创新后备人才的(de)培养。第二届(dìèrjiè)苏州工业园区少年科学院精英人才培养(réncáipéiyǎng)项目自2024年9月启动以来，近300名“小营员”参与培养。一年来，项目举办讲座3次，主题实践活动1次，技能培训(péixùn)4次，展示(zhǎnshì)(zhǎnshì)评审2次。在小研究员培养环节，创新性地增设“工程结构”“物联世界”等专项技能课程，尝试构建起“工程技术—科学思维—综合素养”三位一体的课程体系，既夯实科学基础，又强化表达展示能力，注重人才的全面发展。 苏州工业园区少年(shàonián)科学院项目以国家科技自立自强战略为指导，对接园区产业发展需求，通过创新教育(jiàoyù)模式、整合优质资源，尝试重塑园区青少年科技教育生态。未来，项目将持续做优做精，为培养更多具有科学家潜质的优秀青少年搭建更优质的平台(píngtái)，为国家科技创新人才储备(chǔbèi)贡献自己的力量(lìliàng)。 扬子晚报/紫牛新闻记者 顾秋萍(gùqiūpíng)