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“文明实践+”赋能成长:镇安留守儿童的别样六一礼物

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“文明实践+”赋能成长:镇安留守儿童的别样六一礼物

“文明实践+”赋能成长:镇安留守儿童的别样六一礼物

三秦都市报-三秦网讯(杨丽华 郑琳 记者 闫鹏飞)在秦岭深处的云盖寺镇,40名(míng)留守儿童提前收到了一份特别(tèbié)的节日礼物。近日,由镇安县青少年校外活动中心、新时代文明(wénmíng)实践指导中心、第二中学、电力局等单位联合举办了“云岭耕读·点亮心灯”研学(yánxué)活动,以沉浸式(shì)课堂为(wèi)孩子们开启了一段别样的成长之旅。这场融合志愿(zhìyuàn)服务与文化传承的实践活动,成为当地献礼“六一”国际儿童节的暖心之作。

“文明实践+文学润心(rùnxīn)”

镇安县云岭山庄(shānzhuāng)内传来(chuánlái)涓涓细语,作家周煊璞带着小说集《那(nà)人》走进孩子们中间,从创作初衷、作品结构等多角度(duōjiǎodù)分享了小说创作背后的故事,带领大家更深入地走进她笔下的文学世界。“孩子们的眼睛里(lǐ)住着星辰,他们需要的只是被看见。”面对来自镇安县“追光者”留守儿童文学创作班的孩子,她结合自身创作经历鼓励孩子们珍惜时光,多读好书(hǎoshū),用文字写下自己的内心世界,与文学产生最直接(zhíjiē)、最美丽、最真诚的对话。

“文明实践+劳动(láodòng)育人”

初夏时节,万物并秀,孩子们(men)的课堂接着延伸到了云岭山庄的田间地头。在(zài)老师及文明实践志愿者的耐心指导下,大家或是手握农具种瓜(zhǒngguā)种菜,或是喂养小动物,亦或是插花(chāhuā)采摘。在这充满泥土芬芳与欢声笑语的田间课堂里,孩子们亲身体验了一场自然与生命的启蒙教育,体悟劳动的意义(yìyì)。“这是我第一次(dìyīcì)知道西红柿是怎么来的”,留守学生张雨婷在稿纸上写道:“原来土地会记住每滴汗水的味道。”

“文明实践+非遗传(yíchuán)承”

震天的(de)锣鼓声中,云岭驿站化身非遗大课堂。由镇安县(zhènānxiàn)云盖镇中心小学的24名非遗传承志愿(zhìyuàn)者,为(wèi)孩子(háizi)们表演了列入省级(shěngjí)非遗的云盖寺彩龙舞。当8米长的彩龙在志愿者手中翻腾时,孩子们跃跃欲试的神情让在场的非遗传承人倍感(bèigǎn)欣慰:“每个握杆动作都藏着老艺人的智慧,我们要把文化密码传递给下一代。”据悉,镇安县非遗传承志愿服务队,已开发“非遗少年说”“小小传承人”等品牌项目,要让更多的儿童接触传统文化。

“文明实践+国防铸魂(zhùhún)”

在(zài)(zài)云盖寺古镇游客(yóukè)服务中心的迷彩征途军乐园中,训练营教官带领孩子们开启了一场军训(jūnxùn)之旅,将国防教育的“课堂”搬到真实场景中,让国家安全的种子深植心田。在训练场地,此起彼伏的口令声与脚步声交织,“两脚跟靠拢并齐,两脚尖向外分开……”大家眼神坚定,神态认真,每一个立正(lìzhèng)、稍息、转体都力求规范标准,汗水(hànshuǐ)浸透了衣衫仍身姿挺拔。在枪弹射击训练环节,从(cóng)持枪姿势到瞄准射击,孩子们在悉心指导下逐步掌握要领,在一次次扣动扳机过程中体验到了专注于(yú)挑战带来的成长喜悦。

此次融合耕读教育、非遗体验、心理疗愈(liáoyù)等多元要素的“六一特别礼物”,于40名留守儿童(értóng)而言是一次沉浸式的成长(chéngzhǎng)体验,同时也(yě)是镇安县未成年人思想道德建设工作的系统性探索。近年来,镇安县坚持以立德树人为根本,结合未成年人成长实际需求,依托新时代文明实践平台,大力开展(dàlìkāizhǎn)“文明实践+”系列活动,诸如“追光者”留守儿童文学创作班、“梦之声”留守儿童合唱团等文明实践志愿服务(fúwù)活动,致力于将新时代文明实践阵地变成(biànchéng)未成年人健康成长的温暖家园(jiāyuán)。

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